台灣自1960年代導入工業設計，迄今已近半個世紀，畢業生的就業情形如何？其所具備的能力是否堪當職場需要？這些都值得從事工設教育人員的重視。本文主要是以大學工設畢業生的角度，透過其親身經驗以了解畢業後投入職場的情形及相關議題。訪談內容包括：畢業後求職問題、目前工作情況及內涵、應備知能、工作轉換歷程、及學用適配情形等。研究發現歸納如下：1)工設學生畢業後第1份工作多透過人力銀行獲得，其後的途徑較為多元，如師長及朋友介紹。2)畢業生對於畢業後第1份工作與在學時期所想像的落差，主要是有關產品製程技術的問題。設計時程不足所造成的時間壓力，是多數工設畢業生面臨的工作困擾。3)畢業生更換工作原因，除環境因素如公司地點偏僻及公司經營問題等以外，個人因素如想嘗試不同產業、同事及部門間溝通問題，也會影響畢業生選擇及轉換工作意願。4)工業設計師的主要任務為設計提案，會因公司要求、呈現方法不同，應備知能而有所差異。其他如設計研究、電腦輔助工業設計、材質研究、使用者介面設計等相關任務，則應具備碩士學歷或有較豐富設計實務經驗者才能勝任。5)設計工作多以團隊方式進行，新進人員在適應期間，常須加班以避免耽誤團隊進度。6)服務於不同產業的工設畢業生，認為學校課程對其工作的助益情形略有不同。研究結果有助於了解工設畢業生的求職及就業現況，亦可作為後續編製畢業生調查問卷的基礎，並提供有關學用適配及生涯輔導的參考。