圖學是工業設計科系必備的能力之一，圖學能力的好壞攸關設計表現，影響圖學表現的因素很多，空間能力可能是其中的因素之一。其次，工作記憶或許也和圖學表現有關，許多研究發現工作記憶能有效預測複雜作業表現，而學者認為工作記憶不會受到學習的影響，是屬於先天的能力(Baddeley, 2000)。探討工作記憶是否會影響圖學表現的深層意涵，所代表的是圖學表現是否會受先天能力的影響。在本研究中，工作記憶主要是以空間工作記憶為主，同時也納入空間短期記憶，作為影響圖學表現的變項。因此，本研究利用結構方程模式的統計方法，來同時看空間工作記憶、空間短期記憶與空間能力對圖學表現的影響。在實驗中，每個變項都是由3項作業所形成，因此參與者共進行12項作業。從結構模式中發現，空間能力直接影響圖學表現，空間工作記憶和空間短期記憶並沒有直接對圖學表現產生影響。因此，從本研究的結果來看，空間能力是影響圖學表現的重要因素，如果在設計訓練的過程中，能加強對空間能力訓練的話，對圖學表現就會產生影響。